Ban hành Quyết định số 5763/QĐ-UBND về việc công bố danh mục thủ tục hành chính mới ban hành; được sửa đổi, bổ sung lĩnh vực Xuất nhập khẩu và bị bãi bỏ lĩnh vực Công nghiệp | Ban hành Quyết định số 5738/QĐ-UBND về việc công bố thủ tục hành chính nội bộ trong hệ thống hành chính nhà nước thuộc phạm vi chức năng quản lý của Sở Tư pháp | Thành lập Ban Quản lý Quỹ Đền ơn đáp nghĩa Thành phố Hồ Chí Minh | Bãi bỏ Quyết định số 51/2011/QĐ-UBND ngày 12 tháng 7 năm 2011 của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh | Ban hành Quyết định số 5679/QĐ-UBND về việc công bố danh mục thủ tục hành chính nội bộ trong hệ thống hành chính nhà nước thuộc phạm vi chức năng quản lý của Sở Văn hóa và Thể thao | Ban hành Quyết định số 5678/QĐ-UBND về việc công bố danh mục thủ tục hành chính được sửa đổi, bổ sung lĩnh vực Thủy sản và Kiểm ngư | Ban hành Quyết định số 5676/QĐ-UBND về việc công bố danh mục thủ tục hành chính được sửa đổi, bổ sung và bị bãi bỏ lĩnh vực Công chức | Bãi bỏ Quyết định số 122/2003/QĐ-UB ngày 18 tháng 7 năm 2003 của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh | Bãi bỏ Quyết định số 22/2019/QĐ-UBND ngày 16 tháng 8 năm 2019 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu | Bãi bỏ Quyết định số 11/2024/QĐ-UBND ngày 10 tháng 6 năm 2024 của Ủy ban nhân dân tỉnh Bình Dương |

Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh ban hành Quyết định số 724/QĐ-UBND về việc thành lập Ban biên soạn tài liệu giáo dục địa phương lớp 9 cấp Trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày 11/3/2024, Ủy ban nhân dân thành phố Hồ Chí Minh ban hành Quyết định số 724/QĐ-UBND về việc thành lập Ban biên soạn tài liệu giáo dục địa phương lớp 9 cấp Trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh. Ban biên soạn tài liệu Giáo dục địa phương lớp 9 cấp Trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ:

- Tuân thủ các qui định của pháp luật về tổ chức biên soạn tài liệu;

- Cụ thể hóa được mục tiêu của chương trình giáo dục góp phần giáo dục các phẩm chất chủ yếu và năng lực cốt lõi của học sinh;

- Xác định cụ thể các yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng, thái độ, nội dung từng bài học để bảo đảm tính thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ;

- Vận dụng được các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo định hướng phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo;

- Vận dụng được các phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục, nội dung giáo dục địa phương theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh;

- Các thuật ngữ chính được giải thích rõ ràng, thể thức, kỹ thuật trình bày đảm bảo theo đúng quy định hiện hành.

Đại Hào